千人糕一课两个特别分别是什么意思?

《千人糕》第一个特别是指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象，与“小”相对意思。《千人糕》是二年级下册第6课的课文，课文原文为：一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。

第一个“特别”是“很”的意思。第二个“特别”与众不同的味道。意思是，糕点很好吃，有与众不同的味道。望采纳。

《千人糕》是第二单元“关爱”主题下的第二篇文章。课文题目叫“千人糕”，实际上它就是外形普通、口感平常的米糕，文中为了强调普普通通的米糕的制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成，所以称之为“千人糕”。

能正确、流利、有感情地朗读课文。会认“糕、特”等16个生字，会写“能、味”能9个生字。理解由生字组成的词语。大胆推测和想象“千人糕”的含义。

（1）什么是千人糕 （2）孩子听见、看见千人糕时会想些什么，画出相关语句。（3）分析句子中多次出现“特别”一词与其想近的可以换成“非常、十分”。读出两个所不同表达的感情。

认读词语。 特别销售劳动米糕的确 应该甘蔗甜菜汁熬糖就算 精读课文 精读课文第1～4自然段。 (1)指名读课文。 (2)思考：孩子想象中的千人糕和爸爸说的千人糕是不是一样的？ 精读第6自然段。 (1)分角色朗读课文。

用特别的两种意思各造一句?

1、这件手工艺品构思很特别，市场上从没有见过。班长今天的装扮真特别，大家一眼就发现了他。我们班语文好的同学很多，特别是小丽的成绩最突出。他的脾气很特别。这个节目特别吸引观众。

2、具体意思：不一般；与众不同。格外。特地；特意。尤其。造句：我们家小喻的成绩特别（格外）的好。当代世界，科技是第一生产力，特别（尤其）是创新科技。

3、这个钱包很特别，我从来都没有看到过。今天的天空特别蓝。第一句，“特别”的含义是：与众不同，不普通。

4、特别的精彩造句 1) 他特别喜欢买书，要不是常常感到汝南月旦，他家里恐怕早就变成图书馆了。2) 这里日出时的景色特别吸引人。3) 我们应该耐心地倾听广大群众的意见，特别是不同意见。

5、解释：（1）与众不同；不普通：～的式样｜他的脾气很～。（2）格外：火车跑得～快｜这个节目～吸引观众。（3）特地：散会的时候，厂长～把他留下来研究技术上的问题。造句：演讲者在辩论中特别详述某一点。

特别二字的由来,和每个字分开以后的意思

交流信息。语言把人和动物区分开来，文字把人类社会的原始阶段和文明阶段区分开来。文字更打破了语言在时间上和空间上的限制，将语言传送到远方，扩大了语言的交际功用。

因此，“和”字的产生乃源于上古的乐器及音乐，并由乐器的合奏及音乐的合鸣，引申出“和调”、“和谐”、“和合”、“唱和”等涵义。

名字的含义和名字的来历是什么意思 名字是名和字的合称，在中国古代，名、字是分开使用的，在现代合称名字，指姓名或名。

其中表意字是指根据所概括内容的意义，所创造的字，在汉字的初始阶段，没有笔画，没有字母，从画图和实物记事慢慢发展，很自然的把依靠最多的意义首先融入字体。

有寓意的二字名字1 舒涵：舒，字面意思是展开、伸展、从容，寓意代表着发展。涵，通常指包容蕴藏，如涵养，用于人名引申为有内涵有涵养。